Мета уроку: Чи потрібні нам ГМО або генетично модифіковані продукти і організми? Може вони тільки завдадуть шкоди людству, порушивши і наші, людські генні коди? Наскільки все це страшно? Учні мали можливість порівняти та оцінити позитивні та негативні сторони штучно створених організмів. Закріпили знання даної теми та активно прийняли участь у проведенні тренінгу.

Учнями була проведена практична робота № 1 на тему «Вегетативне розмноження»

Мета: ознайомити з головними особливостями вегетативного розмноження, визначити значення вегетативного розмноження у життєдіяльності рослин, розглянути можливі типи вегетативного розмноження; розвивати в учнів класу вміння застосовувати власні знання на практиці та робити висновки.

Кожен учень з цікавістю виконував практичну та старанно дотримувались правил, адже квітка залишилася рости  в кабінеті біології, де учні матимуть змогу спостерігати за її розвитком кожного уроку біології.

На уроках світової літератури діти долучаються до літературної скарбниці усіх народів. Нещодавно учні 5-Б класу познайомилися з китайською народною казкою «Пензлик Маляна», в якій розповідається про те, що бідному хлопчикові дідусь-чарівник подарував незвичайного пензлика. Все, що хлопчик ним малював оживало і ставало дійсністю. Домашнім завданням для дітей було написати творчу роботу на тему: «Що я намалював би, якби у мене був чарівний пензлик Маляна?»

Які чудові та глибокі мрії є у дітей! Сонечка Брежнєва намалювала б притулок для бездомних тварин, гнізда для всіх птахів та веселі атракціони для бідних дітей. Губська Даріна мріє, щоб біля школи ріс розкішний сад, там були алейки з лавочками, де учні та вчителі могли б насолоджуватися весняними пахощами квітучих дерев. Ліночка Кудашкіна намалювала б величезний літак, щоб всі мали змогу мандрувати різними країнами та пізнавати багато нового. А Маша Бут давно мріє про цуценя і саме його собі намалювала б. Данилко Шевченко подарував би сестричці власну кімнату з феями, татусеві нову сімейну машину, а мамі спортивний тренажер. На малюнку Германа Співака був би «…теплий затишний клас, нові парти, комп’ютери та усміхнені щасливі і здорові учні та класний керівник Тетяна Олександрівна». Андрійко Андрущенко намалював би всіх бандитів за гратами, а ще велику пігулку, що вилікувала б усіх хворих на СНІД та рак. А потім хлопчик робить чудовий висновок, що добрі справи ми можемо робити і без пензлика Маляна.